那些年的世界杯

    我是一個足球迷，四年一度的世界杯，肯定是令人興奮的事，但經歷這許多看球的日子后，心態上已有一定的不同。

　第一個在我的足球世界中出現的人是阿根廷球王馬拉多納，那時年紀還小，也不知球王和球員有什么分別，反正周圍的人都在說他，也就知道這個人的存在。

　1994的意大利戰神巴基奧，是第二個讓我記住名字的球星，那一年他幾乎憑一己之力，把意大利帶入決賽，讓人印象深刻。

　開始追球的日子，始于1998年，那年英格蘭新星歐文冒起，讓我開始真正愛上英格蘭超級聯賽，迷上他所屬的利物蒲球隊。

　就這樣，2002年、2006年的世界杯，都在追球中度過，雖然不是特別瘋狂，但都盡量不錯過任何焦點大戰。

　2010年的南非世界杯，看直播的興趣大為減少，反而愛看重播，因為除了不需熬夜，還可以用一種平靜的心情，看待兩個隊伍的表現，從主教練的戰術安排，到球隊的打法和風格，都能慢慢看個過癮。

　當年，重看德國和西班牙的踢球風格，讓我開始喜歡上英格蘭以外的球隊，尤其是西班牙的控球打法，更是令人驚嘆于他們的球技和戰術。

　許多球迷都不太愛西班牙或阿申納球會多傳少射的風格，但我個人越來越偏愛這樣的踢法，因為相較一腳長傳的快節奏，前者更能領會足球的細膩之處。

　今年，所有凌晨3點球隊的對決，我會在夢鄉，當然大決賽或會是例外。

*本文刊登于2014年6月11日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。    

堅持與固執

    堅持和固執，有時看起來很相似。

　在我看來，前者是一種站穩立場，以原則堅守自己底線的方式，但不固步自封，只要不逾越底線，可做出適當調整。

　固執則是沒有轉圜余地，無法伸縮或酌量調整自己的堅持，以自己認為永遠正確的態度，面對一切事情。

　看了一家電視台的創作比賽節目，一些歌曲創作人有著不俗潛質，奈何沒把導師的話聽進耳，固執于自己要求，最終只能黯然出局。

　音樂創作講究天分，更講究努力和學習，以音樂創作在樂壇佔有一片天的人，如果沒有堅持自己的理想，不可能得到成功。

　但是，在堅持的過程中，需要聆聽有經驗者的意見，吸取可用的養分，才能豐富自己的能力和視野。

　其實，這個標準放諸四海皆準，堅持是一種動力，倒空自己的瓶子，才能學到更多的東西，尤其是藝術創作領域，更需要這樣的信念。

　雖然，有時一味的固執，也能取得成績或贏得讚賞，但或許需要花更多時間達到目標。

　甚至，如果只是堅持而不是固執，放開自己接受更多不同的東西，可能取得超乎預期的成績。

*本文刊登于2014年6月6日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。     

別讓體育太沉重

     上星期日的湯杯決賽，大馬和日本兩隊爆冷進入決賽，大馬人的“愛國”情操又再泛濫，不支持大馬隊的大馬人，可能遭到聲討。

　對我來說，體育和愛國劃上等號，就讓我聽了不舒服；支持國家隊，不一定是愛國者。

　喜愛大馬球隊而支持它，合情合理；但如果不是，純粹是不知所謂的什么情緒發作，硬是強逼別人也要支持，只有“混蛋”二字可形容。

　這次的湯杯賽，由于中國的林丹是第三單打，前兩個單打不穩定，兩支雙打組合也不強，加上大馬、韓國和印尼也沒有絕對優勢，已有評論指這次的湯杯是“戰國時代”。

　日本是大黑馬，在韓國雙打奇才教練朴柱奉的長期調教下，已建立相當穩定的水平，這次趁亂勢崛起，證明“機會是留給有準備的人”。

　馬后炮一下，個人在決賽前就認為，大馬隊若不能在前三場拿下對手，大多數會苦戰而敗，因此，一些“愛國”網民形容的“小日本”，將有機會取勝。

　對于大馬，只能說還未準備好拿下湯杯，僅有李宗偉可靠，雙打因為拆散重新配對，屬于“考天才”，第二單打張維峰有待提升，第三單打幾乎可以不用寄望，大馬能進入決賽，已值得慶祝了。

　在體育上，我只是支持自己的喜好和有實力的隊伍，請別用國家情操或種族角度，問我會支持誰。

*本文刊登于2014年5月30日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。     

玩吧，孩子！

    學校假期將至，各種學校假期活動，不管是玩的或需要上課的，都在爭取家長和孩子的目光。

　一些非“學術”活動注明，只適合11歲或以下的孩子，不言而喻，即是避開12歲小六檢定考試的年齡，避免孩子“心思思”，得罪廣大且熱愛“學習”的父母。

　其實，我覺得今年讀六年級的小孩，更應該趁著這個年中假期，好好玩一玩，放開心中的考試負擔，釋放自己的情緒。

　不管怎樣，玩也不一定就會讓心野了，適度玩樂，附帶著對生活和生命的學習，思想有所成長，說不定更讓孩子理解，求取知識的重要。對小孩來說，如果讀書是一等大事，那玩樂應是超級大事，給他們一個好好玩樂的假期，讓他們的人生，不只是籠罩在考試的陰影下。

　玩，可以花錢讓孩子參加不同的活動，體驗不同的樂趣；但也可以遊山玩水、踢球追逐，不用花錢又可以玩得很開心。

　小孩在學校假期時，還要上課惡補考試題目，肯定是一大悶事，與其如此，不如讓他們參加生活營，或上他們感興趣課程，當成是獎勵和激勵。

　老師和家長不要怕輸，競爭的事留給大人就好，給小孩一片玩樂的天空，不要浪費了學校假期的黃金時光。將心比心，大人們的童年，不是也期待自由自在的學校假期嗎？為何長大了，卻變了樣？

　玩吧，孩子！學校假期就是要和上課時間不一樣！

*本文刊登于2014年5月23日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。   

別亂給個人資料

    民眾對于保護個人資料的概念，有時把它當成是網上分享自己的生活一樣，很快就分享出去，而且非常大方。

　于是，我們的生活中，接到各種不同的促銷電話，除了知道真實姓名，甚至還能準確說出居住地方，或其他相關資料。

　我一直在懷疑，可能是金融業、電訊公司、保險業的人，以及建屋發展商，在民眾個人資料輕易外泄這事上，建立了最大“功勞”。

　當然，只能懷疑，因為他們自認“保護顧客隱私”，不會做這種缺德事，至于是否如此，當然只有老話一句“天知地知”，還有他們的良心知。

　個人資料用在電話促銷時，消費人覺得很煩，最后只能選擇接一些熟悉的電話，也可能錯過一些重要電話，這也是電話行銷的其中一個后遺症。

　但，如果個人資料輾轉落在歹徒手中，后果不堪設想，打來的電話包括威脅和詐騙，屆時，消費人損失的不只是時間，或也面對金錢損失。

　《2010年個人資料法令》已于今年2月生效，目的是想要保護消費人個人資料，如果執法單位有效率執行這項法令，認真看待每項投訴，消費人的隱私，將能得到更好的保障。

　至于消費人本身，也應該好好對待自己的個資料，不要隨意填寫完整個人資料，如非必要，就只是給一個名字，其他的能免則免，不要成為電話促銷和歹徒的獵物。


*本文刊登于2014年5月16日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。   

不懂裝懂…

    在體育項目方面，個人偏愛羽球與足球，每次在報章上，看到國內這兩個球類總會管理層的談話，都會覺得它們才是這兩項運動青黃不接的關鍵。

　管理層和技術人員的分別，在于各有自己的專業層，前者統籌，后者負責技術呈獻。

　如果，任何一方不懂裝懂，硬要插上一腳，或就會發生各種問題，裝懂的那一方，卻指別人犯錯，其實自己才是最有問題的那一個。

　以最近羽球挑選湯杯陣容一例，最后決定權不是在最瞭解球員的教練手上，而是在管理層，個人就覺得這是越俎代庖，今年的大馬湯杯表現，也可想可知。

　外行人管內行事，不是過于膚淺，就是容易“算死草”，即用任何自以為是的數據，或聽取非專業人士的說法，每一樣都過于斤斤計較，不以大局為重。

　在我看來，羽球和足球需要總教練，而且須賦予最大權力，由他和教練組策劃、訓練、栽培和選才，但我國羽壇在這方面，都好像成了行政人員的事。

　給教練一段時，教得不好根據合約做決定，行政人員就請做好行政工作，不要利用權力，干涉教練事務。

　但是，大馬的文化，從體育界、公務員到私人界，越權、“算死草”、權力不下放的現比比皆是，想要期待看到好成績，只能望天打卦了。


*本文刊登于2014年5月9日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。   

卡巴星的原則

    卡巴星就這樣走了，除了留下律師和政治人物的形象，個人還覺得他堅持原則的態度，應是許多人學習的榜樣。

　原則，說得更淺顯一些，也許就是底線；只要不逾越底線，許多事情都可以商量，但只要超過了，就必須回到原則或底線之上。

　卡巴星對于友黨伊斯蘭國的論調，不只是由始至終堅持不贊成的立場，更是說一不二，不會用任何巧言來粉飾。

　他能得到同陣線和敵對陣營認同，堅持原則的態度，肯定是其中一個重要原因。

　每個人的工作和生活中，都免不了需要說一些白色或善意的謊言，但只要不違背基本原則，還是可以接受的。

　但是，如果因為猶豫不決，為了想出更好的推搪或敷衍理由，失去了應有的原則，將令人厭惡和失去信心。

　堅持原則並不代表固執，而是設下底線，凡事可以商量，就是不能踩底線。

　每個人都有自己的思想，以及做事和生活方式，但不能完全要別人依照自己的模式，只要能夠不觸及底線，變通處理反而能讓雙方都覺得舒服。

　卡巴星對待需要扶助的一群，都不以高高在上的姿態，而是盡心盡力協助；然而，當面對需要堅持原則時，他卻不退縮，堅持做對的事。

　失去了這樣一位人物，著實令人惋惜，但他留下的做人做事態度，卻是值得學習，並且實踐在生活和工作上。

*本文刊登于2014年4月25日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。   

考試，輸掉了童年…

    我的孩子今年六年級，適逢檢定考試年。一般家長、老師和校長眼中，今年的小六檢定考試大過天，任何事都要以此為依歸。

　因此，補習不能少，課外活動要減少，小六學生們，尤其是華小生，今年等同“坐牢”年。

　學校“鼓勵”小六學生努力應付小六檢定考試，這個“鼓勵”可能另有乾坤，一半原因或是為了校方面子；因為，及格率和考A人數多，學校才有面子，校長也許才可以讓教育局另眼相看，得到擢升的機會。

　對我來說，我不會讓12歲的孩子在外補習，除了浪費錢，更重要的是教學是老師的工作，學習是學生的責任，兩者皆做好自己，補習就是多余的東西。

　原本不想讓孩子參與在校補習，但他並不抗拒，最大原因是可以和同學一起談天玩樂，這是一種樂趣，所以就讓他參與其中。但，我也告訴孩子，如果有一天，他覺得不要補習，也沒有問題。

　大人看重小學生的考試，各有原因，美其名是為了孩子的未來，骨子裡可能是怕孩子成績不佳，自己沒面子。

　這個年齡的孩子，應是學習和活動並重，絕不是考試優先，但在這本末倒置的教育環境，以及華小過度注重考試，把孩子的童年給輸（書）掉了。

　小學的考試壓力，帶到中學和大專，如果孩子的精神撐不住了，發生悲劇再來后悔就太遲了。


*本文刊登于2014年4月18日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。