2019年2月11日 星期一

《祸不及妻小》



在一名巫裔男子辱骂啤酒女推销员的事件中,网民发挥了公义的力量,给予无理取闹者严厉谴责, 但同时也引发一些争议,即以人肉搜索他人隐私,并曝光其家人,包括小孩的身分,使他们间接成为众矢之的。


该名巫裔男子日前在雪州一间购物中心的霸级市场非清真区,以脏话辱骂啤酒女推销员,并对后者比中指。该视频出现在网上后,网民纷纷指责该男子的行为,赞扬女推销员冷静面对辱骂有情商。
该名巫裔男子的行径,必须受到严厉谴责,因为此举可能制造种族之间的紧张情绪。警方应该介入调查,以此警诫民众不要侮辱其他种族。
大部分网民以公正公义的立场,批评该名存心搞事者,为女推销仗义发言,值得一赞。但是,有网民人肉搜出该名男子的私人电话号码、妻儿图片和资料等个人隐私,便无法让人认同。
在社交网站上已有人发现,有关的电话号码似乎并不正确,让相关电话号码拥有者遭受池鱼之殃,在不堪困扰之下,特别在网上发出声明。显见网民这种人肉搜索行为并不恰当,错误的资讯使得无辜者受罪。
至于网民公布该名巫裔的妻小照片,并且发现其孩子就读华小,也让人担心对小孩有不良影响。

影响孩子心理健康

教育部副部长张念群特此发文告表示,不要把憎恨带入学校,学校不允许任何形式的歧视和欺负学生。事实上,孩子的思想不成熟,当他们发现大人们所指责对像的孩子,就在他们的学校就读,可能也会以不同眼光或行为歧视该名孩子,这将影响孩子的心理健康。
正所谓祸不及妻小、一人做事一人当,该名巫裔犯的错,就由他自己负责,不能“连坐”旁人。民众和网民指责歧视他人者是勇敢的行为,但揭发他人隐私和株连他人却是不理智和错误的做法。
姑不论揭人隐私或株连他人是否触犯法律,有违个人道德却是事实。我们要将心比心,万一有一天自己犯了错,无辜的家人被殃及,隐私遭曝光,将是一种不公正之事和令我们愤怒。
网民不是执法者,也非法官,没有执法和判刑的权力,指责犯错者,纯属仗义,但这个义不可过度。人肉搜索他人隐私,尤其是公布孩童的资料,便是过度,仗义过了度就是欺凌。

教育是学习不是比赛


教育部长马智礼日前宣布,明年废除小学一至三年级的考试,改以评估方式取代。他踏出之前所提让学生快乐学习理念的第一步,值得一赞。


考试原本只是评估学生所学,从中发现孩子需要加强的学习之处,但经填鸭式教育和考试催化,它变成许多学生的恶梦,却也是让学校或家长争光的恶质方式之一。
父母无不希望孩子成才,拥有良好学习成绩,未来的路可以更光明。但不知何时开始,社会受到“不要让孩子输在起跑点”伪命题的荼毒,让家长仿佛觉得,要让孩子不断的做作业,考试越多越好,要考高分才算成才,扭曲孩子在小学的成长和其学习能力。
近代认知发展学家皮亚杰(Jean William Fritz Piaget)把儿童的认知发展分4成个阶段,即感知运动阶段(0至2岁) 、前运算阶段(2至7岁)、具体运算阶段(7至11岁),以及形式运算阶段(11至16岁)。
不过度开发智力
其中,大马即将废除的一至三年级考试,属于该学说中具体运算阶段,学生已经能使用语言及符号等表征外在事物,具备推理能力但不符逻辑。换言之,这应是最好训练和发挥他们的想像空间的阶段,并给予适当的引导,而非向他们硬塞所谓的“知识”。
填鸭式教育和考试能让大马人得到一个诺贝尔奖吗?答案是未必。以德国为例,它就强调让孩子“输在起跑点”的教育,其8200万人口,至今出现106个诺贝尔奖得主,其秘袂就是:不要过早过度开发儿童智力!
因此,该国认为学前教育破壤孩子的想像力,并不允许孩子接受学前教育,而是要孩子与人沟通和玩耍。上了小学,也到3年级才学习英文,而数学学习时间,也比一般亚洲学校晚了2年。
学习要一步一步来,配合小孩的心智发展。过度开发小脑袋,再加上无谓的考试压力,只会压缩孩子发挥潜力和想像力的机会。

恋童狼人,杀!



近日发生的男团康导师涉嫌猥亵男学员事件,让人联想到这两年从中国综艺节目流行至全亚洲的游戏──“狼人杀”,其游戏内容和角色,在某个程度上,或者可以提醒家长关注自己小孩的社交生活。


这个游戏的基本角色包括狼人、村民、女巫、预言家和守卫等,随着参与人数增加,还可以增加不同类型的角色。
玩法是由一名主持人负责带动,说出“天黑请闭眼”、“天亮请睁眼”,以及除村民以外,在“天黑闭眼”时,让各特殊身份发挥其角色功能。
女巫的角色是救人和放毒,预言家是可以检验他人身份,守卫是可保护一个人,但都和村民一样可能被狼人所杀。游戏在每一个“天亮”时,由众人投票把疑似狼人者投出局。
如果把中小学生的安危套入这个游戏角色,他们的角色就是毫无还击之力的村民,狼人就是那些意图猥亵和性侵他们的成人。家长、老师和大众就是的女巫、预言家和守卫,需时刻小心守护孩子。
狼人杀这个游戏的好玩之处,在于众人合力猜测和揪出狼人,但也可能把好人投出局,因为狼人也会以言语误导参加者,让自己继续杀人以取得胜利。
现实中猥亵或性侵儿童的狼人何尝不是如此,他们往往就是披着着羊皮的狼,以各种好人角色出现在学生和师长之间,寻找向学生伸出狼爪的机会。
学生在学校的时间最长,从上课到参与课外活动, 都有可能接触到狼人。校长和老师就像是“预言家”,时常有机会检视各种不同人的身份,甚至可以扮演“女巫”,为孩子们提供“解药”,聆听孩子们面对狼人的求助呼声。

感觉不舒服勇于拒绝

至于中小学生们,请记得背心和裤衩覆盖身体的地方,不要允许别人抚摸,因为儿童有拒绝他人亲吻和触摸的权利;再者,儿童不必保守坏人的秘密,即面对侵害者,不要遵守诺言。
换言之,只要儿童对于任何人,无论是同辈或成人的亲密行为感觉不舒服,就要勇于拒绝,并且向所信任的人寻求协助。
大人们在得到儿童的求助讯息,千别别掉以轻心,误认为那是一种大人疼爱小孩的表现,这样才能及时揪出狼人,杀一儆百!

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