還要Ａ多久？

    小六檢定考試放榜了，許多學校和家長都在比誰家小孩拿最多Ａ，至于一大群表現中等，或需要更多關注的小孩，都成了被遺忘的一群。

  　一名教育官員曾在某一交流會上，提及政府原有意廢除這項考試，他幽默地表示，除了不少家長反對，也要考量到補習業者的飯碗，所以，這項考試得以用另一種形式被保留下來。

　考試和評估，前者是一次過鑑定學生表現，評估則是長期觀察和調整學生地學習能力，兩者分別在于前者一次定生死，后者則是長期協助和引導學生學習。

　如果學習只是為了考試，肯定是極大的悲哀，現在的教育方向，以及校長、老師、家長，都認定考試是鑑定小孩學習的唯一標準，加上教育官員對于教育認知的盲點，考試或已對許多小孩的心靈造成陰影。

　從小學進入中學，想要進入精英學校（我覺得是歧視一般小孩的學校），UPSR是個標準；更重要的是，它滿足了校方和家長的面子。

　對我來說，精英班或精英學校，只是玩弄小孩于股掌間的教育方式，與其說這是教育，不如說它使小孩更早經歷人性黑暗面的過程。

　我不知是否所有華小，或也包括國小，讓升上小學六年級的學生，在12月份學校假期期間，提前兩個星期上課，以便應付每年落在年中以后的UPSR考試，至少我家小孩就面對了這件事。
　
   UPSR大過天，犧牲孩子的假期，不知道是為了校方或校長的面子，還是真的為了學生？

*本文刊登于2013年11月22日，馬來西亞《中國報》副刊編采Blog。