讓線上教學夯起來

教育部在行動管製期間，通過其網站和面書向全國學校推行線上教學，希望學生仍可在此時吸收知識。

官方的線上教學模式早已存在，隻是沒有全面和有係統的推廣，純為輔助之用。如今時局，促成了線上教學展現其功能。

著名互聯網搜索引擎──穀歌，早已向全球的教育單位，提供免費線上教學軟件──穀歌課室（Google classroom），校方隻需提出申請，就可以免費使用，我國教育部也推薦各校使用這個軟件。

這個軟件是老師、學生和家長之間的學習互動平台，老師可在其內創建課程，學生可選擇加入課程，老師也可以在日曆內設定課程時間，使用者可把課程歸檔，也有自己的課程的文件夾，已是相當完整的線上課室。

這是一個免費軟件，家長隻需有基本的上網設備即可。老師的教學可把備好的文字、圖像和影音置入其中，讓家長和學生線上觀看或下載。

目前，還有一個線上視頻會議軟件──Zoom，開放讓人有限度使用，它原本供商業用途，可供許多人同時進行視像會議。其免費版本有限製使用時間和人員數量，但已有教育單位利用它來進行視像教學直播。

即時互動

然而，相較穀歌的線上課室軟件，使用視像同步軟件需要耗費許多上網數據，家長必須付出更多數據費。如果家中沒有無線上網，而是使用手機數據，費用就驚人了。

國內中小學欲使用線上教學，穀歌課室應是目前最適合和優先使用的線上教學軟件，若是需要視頻教學，老師可以簡單方式錄製程視頻上傳，讓學生觀看和下載即可。

而且，目前的社交軟體如WhatsApp和微信，也可成為線上課室平台之一，隻要設立不同班級的群組即能上課，也可錄製和分享簡單視頻，又可即時互動。

我國的官方線上教學屬於起始階段，就化當前的行動限製為動力，先做一個演練，相信能為未來線上教學累積更多使用經驗。

本文于2020年4月2日，刊登在馬來西亞《中國報》人人咖啡店，“有文有路”一欄。