体罚前请三思

老师体罚女学生风波又一桩，有关女学生家长疑似把不满老师体罚女儿之事，反映给校方后，未获得合理交代，怒而告上州教育局和报警，引起支持和反对者两方的争议。

其实，在体罚学生这事情上，教育部已经清楚规定，校长或获授权体罚学生的老师，不得体罚女学生！同时也已列出可体罚犯错男学生的标准，供校方参考。

学校除了授课，不是也教导学生要守法和公正的吗？如果育人者不守法，他们又如何育人与和成为学生榜样呢？如果教育界或校方并不认同教育部规定的体罚标准，应以合法方式反映，以示范给社会人士和学生看，育人者合法合理的风范。

校长或老师不能体罚女学生已是政府法定之事，若有女学生犯错，受罚并没有错，但绝对不能体罚，否则就是触法，这是简单的道理。

现今的时代已不同往日，不合理的体罚已被视为可能影响学生身心，有些国家甚至已全面禁止体罚学生，东方社会却还抱持旧有思维，认为体罚能够改变孩子。

体罚不当影响孩子

玉不琢，不成器，这句话常应用在教育下一代身上。但应清楚一点，玉器是用来细心雕刻，而不是用来大力敲打。不适当的体罚可能深远影响孩子的身心，既然教育是要爱心与细心，为何不就耐心的好好去雕琢，而非急于体罚的“快熟教育”呢？

学生犯错理应接受处罚，但绝对不是用不适当的体罚来纠正。教师本就是不易的教育工作，肩负育人责任，需要更有耐心和爱心。家长应时常与老师沟通，了解彼此需要扮演的角色，才能良好的教育孩子。

校长更加不能对来自教师或家长反映的问题置之不理，或者施展拖字诀，否则后两者可能就有负面情绪，在没有妥善沟通和处理下，发生更多问题。

我国除了不允老师体罚女学生，也有防止虐待儿童法令，对付任何伤害18岁以下孩童者。因此，不管是老师或家长，要体罚孩子，尤其是女学生时，请三思。

本文于2019年7月11日，刊登在馬來西亞《中國報》人人咖啡店，“有文有路”一欄。